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《古人谈读书》 一
知之为知之，不知为不知，是知也。
敏而好学，不耻下问。
默而识之，学而不厌，海人不倦。
我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
学如不及，犹恐失之。
吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。——《论语》

《古人谈读书》二
余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细， 心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ --[宋]朱熹

观书有感·其一（宋·朱熹）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。
 卧虎藏龙 龙飞凤舞 凤毛麟角
 如虎添翼 龙马精神 鹤立鸡群
 鱼跃龙门 一马当先 鼠目寸光
 抱头鼠窜 狼心狗肺 狼狈为奸
 狡兔三窟 呆若木鸡 虾兵蟹将
 黔驴技穷

盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 --陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。--毛泽东
   示儿（宋·陆游）
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
   题临安邸（宋·林升）
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
   己亥杂诗（清·龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

少年中国说（节选）梁启超
  故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。
  红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。
  美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！

太平盛世 国泰民安 丰衣足食
 安居乐业 政通人和 人寿年丰
 夜不闭户 路不拾遗 多事之秋
 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
 家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生
 内忧外患

乞巧（唐·林杰）
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
   山居秋暝（唐·王维）
空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。
   枫桥夜泊（唐·张继）
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
  《早春呈水部张十八员外》
         [唐]韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

《白鹭》 郭沫若
  白鹭是一首精巧的诗。 
  色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 
  白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 
  然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。 
  那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 
  在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 
  晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 
  黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 
  或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？ 
  —— 不，歌未免太铿锵了。 
  白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
   渔歌子（唐·张志和）
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
   游子吟（唐·孟郊）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

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