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方正楷体
田英章楷体
庞中华楷体
千图纤墨体
千图手写体
春风楷体
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秋鸿楷体
杨任东竹石体
非常深
深
较深
适中
略浅
非常浅
白色
空心
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页
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《
看
见
孩
子
》
前
言
这
是
一
本
可
以
帮
助
父
母
走
出
绝
望
和
痛
苦
,
重
拾
希
望
,
重
获
力
量
的
育
儿
书
。
并
不
是
简
单
告
诉
父
母
应
该
如
何
养
育
孩
子
,
而
是
同
等
重
视
孩
子
的
发
展
和
父
母
自
身
的
发
展
,
既
关
照
孩
子
,
也
支
持
父
母
。
书
中
归
纳
了
十
条
准
则
帮
助
父
母
看
见
是
孩
子
无
比
渴
望
被
理
解
的
整
个
内
心
世
界
,
后
半
部
分
列
举
了
多
个
鲜
活
的
案
例
以
及
每
种
场
景
下
简
单
却
行
之
有
效
的
育
儿
工
具
箱
,
例
如
孩
子
情
绪
化
发
脾
气
、
无
法
忍
受
挫
折
、
高
敏
感
等
等
。
十
条
准
则
1
、
善
意
养
育
你
的
本
心
是
好
的
,
孩
子
的
本
心
也
是
好
的
。
把
孩
子
的
行
为
看
作
需
求
的
表
现
,
而
非
本
性
的
彰
显
,
重
新
认
识
他
们
本
心
的
善
良
,
并
在
这
一
过
程
中
改
善
他
们
的
行
为
,
而
非
用
孩
子
的
缺
点
去
羞
辱
他
们
,
让
他
们
觉
得
自
己
遭
到
了
冷
落
和
忽
视
。
给
予
善
意
回
应
,
引
导
他
们
去
关
注
自
己
的
内
心
,
例
如
想
法
、
感
受
、
感
觉
、
冲
动
、
记
忆
和
印
象
。
2
、
真
相
不
唯
一
“
真
相
不
唯
一
”
是
一
条
基
本
的
育
儿
原
则
,
因
为
它
时
刻
提
醒
我
们
把
孩
子
的
想
法
和
感
受
,
或
者
另
一
名
共
同
养
育
者
的
想
法
和
感
受
,
看
作
真
实
的
、
合
理
的
、
值
得
去
探
讨
和
理
解
的
东
西
。
它
也
让
我
们
得
以
把
自
己
的
想
法
和
感
受
看
作
真
实
的
、
合
理
的
、
值
得
去
探
讨
和
理
解
的
东
西
。
它
提
醒
我
们
,
道
理
是
道
理
,
情
绪
是
情
绪
。
我
们
做
某
件
事
或
许
有
合
理
的
理
由
,
但
与
此
同
时
,
他
人
也
会
有
合
理
的
情
绪
反
应
。
两
者
都
是
真
相
。
3
、
明
确
父
母
和
孩
子
的
职
责
如
果
孩
子
深
陷
情
绪
无
法
自
拔
,
无
法
做
出
正
确
的
决
策
,
那
么
这
是
完
全
正
常
的
。
父
母
的
职
责
是
教
会
他
们
管
理
自
己
的
所
有
感
受
、
认
知
、
想
法
和
冲
动
,
通
过
话
语
和
身
体
来
杜
绝
孩
子
在
行
为
上
越
界
,
在
陪
伴
孩
子
的
过
程
中
给
他
们
带
去
的
体
验
。
并
不
是
告
诉
孩
子
不
要
做
什
么
,
而
是
告
诉
孩
子
我
们
会
怎
么
做
:
我
知
道
你
的
本
心
是
好
的
,
你
只
是
情
绪
有
些
崩
溃
,
有
些
失
控
而
已
。
我
会
成
为
你
需
要
的
行
为
规
则
守
护
者
,
我
会
阻
止
你
继
续
做
出
这
样
的
行
为
,
我
会
保
护
你
,
不
让
你
被
失
控
的
情
绪
淹
没
。
而
孩
子
的
职
责
,
是
通
过
感
受
和
表
达
情
绪
来
探
索
和
学
习
。
4
、
婴
幼
儿
时
期
至
关
重
要
孩
子
会
根
据
收
集
到
的
信
息
形
成
他
们
对
世
界
的
预
期
,
进
而
塑
造
自
己
来
适
应
环
境
,
而
早
期
形
成
的
经
历
又
会
进
一
步
影
响
他
们
此
后
很
长
时
间
对
自
己
和
他
人
的
看
法
。
用
理
解
、
共
情
的
方
式
及
时
回
应
孩
子
,
例
如
我
理
解
你
.
我
相
信
你
…
,
孩
子
就
会
知
道
,
他
们
内
心
里
的
相
应
自
我
是
安
全
的
、
可
爱
的
、
有
价
值
的
,
短
期
看
能
培
养
孩
子
的
情
绪
调
节
能
力
,
进
而
为
他
们
处
理
失
望
情
绪
打
下
基
础
;
长
期
看
能
促
使
孩
子
建
立
自
信
,
自
我
接
纳
,
敞
开
怀
抱
。
如
果
父
母
用
抑
制
、
惩
罚
、
拒
绝
来
回
应
孩
子
的
某
些
情
绪
,
或
者
试
图
改
造
它
们
,
孩
子
就
会
明
白
,
他
们
内
心
里
的
相
应
自
我
是
危
险
的
、
不
好
的
、
不
可
爱
的
、
超
过
了
限
度
的
,
甚
至
自
惭
形
秽
,
自
我
厌
恶
,
自
我
封
闭
。
5
、
永
远
都
不
晚
即
使
我
们
对
孩
子
发
过
脾
气
、
吵
过
、
哭
过
,
但
是
我
们
依
然
可
以
告
诉
自
己
“
我
在
努
力
改
变
自
己
,
也
在
努
力
照
顾
家
人
。
我
在
努
力
改
变
对
我
没
有
好
处
的
做
法
,
也
在
努
力
从
小
培
养
孩
子
们
的
心
理
韧
性
,
让
他
们
学
会
肯
定
自
己
。
哇
!
我
做
的
事
情
可
真
不
少
。
”
相
信
我
们
的
本
心
都
是
好
的
,
父
母
永
远
能
给
孩
子
带
去
新
的
感
受
,
进
而
改
变
现
状
。
每
一
分
努
力
都
有
价
值
。
6
、
心
理
韧
性
大
于
快
乐
心
理
韧
性
包
括
但
不
限
于
情
绪
调
节
能
力
、
抗
压
能
力
、
解
决
问
题
能
力
。
如
果
我
们
的
大
目
标
是
鼓
励
孩
子
而
非
解
决
问
题
,
是
忍
受
困
难
而
非
逃
避
痛
苦
,
进
而
提
升
孩
子
的
心
理
韧
性
,
那
么
我
们
就
要
时
时
提
醒
自
己
:
我
是
在
鼓
励
孩
子
忍
受
和
克
服
困
难
,
还
是
在
唆
使
孩
子
从
中
逃
离
?
我
们
要
做
的
是
前
者
,
而
非
后
者
。
7
、
行
为
是
一
扇
窗
透
过
孩
子
的
行
为
看
到
背
后
的
感
受
与
动
机
,
而
不
是
把
注
意
力
过
多
地
放
在
评
判
和
改
变
行
为
上
面
。
这
不
是
件
容
易
的
事
情
,
需
要
持
续
不
断
地
努
力
、
重
复
,
还
要
忍
受
各
种
不
适
和
痛
苦
。
8
、
减
少
羞
耻
感
,
让
关
系
更
紧
密
羞
耻
感
像
一
个
泥
坑
,
它
能
把
我
们
困
在
里
面
,
动
弹
不
得
。
羞
耻
感
激
发
了
孩
子
的
不
安
全
感
。
察
觉
孩
子
羞
耻
感
的
出
现
,
搞
懂
什
么
情
形
会
唤
起
孩
子
的
羞
耻
感
,
以
及
观
察
羞
耻
感
会
转
化
为
什
么
样
的
行
为
。
接
下
来
,
我
们
就
要
帮
助
孩
子
减
少
羞
耻
感
,
找
回
安
全
感
。
减
少
羞
耻
感
的
最
佳
方
式
通
常
都
是
一
样
的
,
认
识
到
自
己
的
本
心
是
好
的
,
认
识
到
自
己
是
可
爱
的
、
有
价
值
的
。
9
、
说
真
话
说
真
话
有
四
种
方
式
:
肯
定
孩
子
的
感
受
,
正
视
孩
子
提
出
的
问
题
,
告
诉
孩
子
什
么
是
你
不
知
道
的
,
以
及
把
关
注
点
放
在
表
达
的
方
式
而
非
内
容
上
。
1
0
、
不
要
忘
记
自
我
关
照
如
果
我
们
自
己
没
有
能
量
,
我
们
就
无
法
把
能
量
灌
注
到
孩
子
体
内
。
如
果
我
们
对
自
己
没
有
耐
心
,
我
们
就
无
法
对
孩
子
耐
心
。
只
有
让
我
们
的
内
心
世
界
发
生
改
变
,
我
们
才
能
在
外
部
世
界
推
动
改
变
发
生
。
我
们
与
自
己
的
关
系
的
质
量
决
定
了
我
们
与
他
人
的
关
系
的
质
量
。
不
妨
来
个
深
呼
吸
,
觉
察
、
理
解
和
接
纳
自
己
的
感
受
,
为
自
己
做
一
件
事
,
允
许
自
己
忍
受
他
人
的
不
满
。
修
复
与
自
己
的
关
系
:
一
时
的
激
动
和
反
应
过
火
并
不
代
表
什
么
。
你
的
本
心
是
好
的
,
你
一
边
全
心
为
孩
子
付
出
,
一
边
也
在
自
我
成
长
。
X
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